Quand les chaussettes s’en mêlent

Cette activité nous a été proposée par les enseignants de l’école maternelle de ma fille.


Avant de présenter cette courte séquence de jeux mathématiques, vous commencerez par proposer à votre enfant de participer à une tâche ménagère, à savoir trier puis peut être ranger le linge propre et sec après être passé dans le lave linge.

Faire du tri ,c’est mettre ensemble des types de vêtements: chaussettes avec chaussettes, idem pour les T-shirts, idem pour les pantalons,…Je ne pense pas que cette activité doive amener à l’apprentissage du pliage du linge. A envisager certainement plus tard…

Ce sera donc un moment pendant lequel vous nommerez les différents vêtements en donnant quelques précisions (col de chemise,manches longues/courtes, motifs, broderie,…)

Il en sera de même pour le rangement (étagère, armoire, commode, tiroir)

L’idéal serait que sa participation à cette activité lui plaise afin qu’elle soit répétée. Pour ce qui est du repassage, il faudra attendre un peu!

PREMIER JEU : Durée 5 à 10 minutes 1 jour ou 2 ou plus…

Tri de chaussettes

A partir de différentes paires de chaussettes qui auront été défaites, vous demanderez à votre enfant de les reconstituer (entre 3 et 6 paires)

Vous pourrez faire une sélection de chaussettes à lui proposer selon leur taille ou leur couleur ou selon les motifs imprimés.Il est possible de mélanger vos chaussettes avec les siennes.

Vous pourrez clôturer le jeu en lui apprenant à plier les chaussettes.

DEUXIEME JEU : Durée 5 à 10 minutes 2 jours ou plus…

Vous choisirez 3 chaussettes de tailles différentes.

Votre enfant devra les placer sur la table de la plus petite à la plus grande. Vous marquerez le « départ », à savoir là où il doit commencer en plaçant un rond de papier. Pour rappel, en salle de motricité, le rond indique le départ des parcours.

N’hésitez pas à lui faire recommencer le jeu 3 ou 4 fois d’affilée. Il dira certainement : »petit/moyen/grand ». Possibilité de changer les chaussettes au cours du jeu.

Le deuxième jour, toujours avec 3 chaussettes, il devra les placer de la plus grande à la plus petite.

Si votre enfant réussit sans aucune difficulté,ce jeu pourra lui être proposé une nouvelle fois plusieurs jours après.

Par contre,si il a des difficultés,il faudra insister en répétant un peu plus souvent le jeu.

Activités arts visuels :


Vous dessinerez quelques chaussettes, les plus grandes possibles, que votre enfant pourra décorer librement.
Il pourra aussi tracer des traits »couchés »(rayures) ou « debouts ». (Nous avons appris les termes « horizontal » et « vertical », n’hésitez pas à utiliser ces termes et à lui faire répéter si nécessaire).
Votre enfant peut ensuite les décorer comme il le souhaite.
Il peut décorer avec des gommettes ou avec ses crayons, libre à lui. Il est bien aussi d’alterner les exercices avec des temps de jeu plus libre


Ces chaussettes pourraient être découpées et affichées (comme si elles étaient suspendues à un fil avec des pinces à linge).

Mettre à la hauteur de l’enfant un fil entre deux pieds de chaise ou de table par exemple
J’ai utilisé des petites pinces à linges pour travailler la motricité fine mais on peut commencer avec les grosses

Un commentaire Ajouter un commentaire

  1. Bonne idée pour les petits enfants😊

    Aimé par 1 personne

Votre commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google

Vous commentez à l’aide de votre compte Google. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s